• KYUNG HEE UNIVERSITY
    • 교원양성 및 재교육
    인성교육센터

'교사가 교과서'이고 교사의 인격은 학생의 마음에 필연적으로 영향을 끼칩니다. 그러므로 교육자는 성인으로서 자신의 마음의 건강을 유지해야 할 책무가 있습니다. 결코 쉽거나 단순하지 않은 교육자의 마음 건강 증진을 위한 다양한 내용을 소개하고자 합니다.

 
자기 혐오, 수용, 감사
운영자
25-12-13 11:58
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인성교육센터장 임기를 마치는 동시에 2000년부터 출강해온 경희대를 떠나게 되었기에, 저의 반생에 걸친 내면 공부가 이르게 된 지점을 두서 없는 아래의 문장들에 담아서 나눕니다. 아래의 글 내용이 어떤 교육대학원생들께든 도움이 됐으면 하는 바람입니다. - 한석훈 拜上

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<자기 혐오>

세월이 지나도 과거에 트라우마를 안겨준 이들을 용서하지 못하는 건 실은 나 자신을 용서하지 못하기 때문이다. 왜 자신을 용서하지 못하는가? 나도 이 모양 이 꼴로 태어나고 자라나서 그렇지, 내가 무엇을 그리도 크게 잘못 살았다는 말인가? 이렇게 태어나서 자란 것도 다 그럴만 한 하늘의 자비로운 연유가 있어 그러한 것이니, 자신을 책망하지 말고 끌어 안아라. 그 연유를 탐구하여 그 안에 숨겨진 목적을 달성하는 데 나를 바치면 될 일이다.

자기혐오 따위 눈꼽만큼도 없을 것 같은 천사같은 이가 위험한 것은, 그의 인격의 어두운 이면에 대한 상상조차도 못해봤기 때문이다. 상상도 못해본 어둠이 튀어나올 때, 그는 인간성의 밑바닥의 또 아래의 저 밑의 심연으로 추락하여 악마를 만날 것이다.



<자기 수용>

산이 높으면 골이 깊고 그림자가 큰 법, 그 큰 그림자를 품을 마음을 이루어야 큰 산을 세울 수 있다.

누군가가 진실되다는 건 그가 선하다는 것이 아니라 그가 자신의 선과 악을 인정할 줄 안다는 것이다.



<감사하는 마음>

가족, 친지에 대한 태도: 매사에 백점인 사람은 없다. 자신을 돌아보라, 스스로에게 100점 만점 중 몇 점이나 줄 수 있는지. 만약에 내 가족의 일원이 나에게 70점 이상을 준다면 커다란 축복인 줄 알라. 이런 축복은 어찌 가능했는가? 깊이 숙고해보니, 인간이 아니라 하늘이 준 것만 같다.

사막의 오아시스에 몇 그루의 나무가 있는 것이 전혀 없는 것에 비하면 기적과도 같은 자비이다. 기적적인 자비를 베푸는 극소수를 존귀하게 대하라. 그들 덕에 우리가 살아남을 것이니.

먹고 살기 힘든 세상에 영혼의 공부 따위를 할 수 있다는 것은 특권이다. 특권을 누리면 감사할 줄 알아야 한다. 감사하는 이는 공손히 세상에 머리를 숙여야 하는 법.